課程名稱 |
社會語言學 Sociolinguistics |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
授課教師 |
劉德馨 |
課號 |
PTCSL7206 |
課程識別碼 |
146 M0130 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
博雅305 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。開放語言所學生修習。 限碩士班以上 總人數上限:8人 外系人數限制:2人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052PTCSL7206_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程將從認知的角度,探討語言內部和外部的因素,如何影響說話者使用不同的變式表達同一個意義,並從語言內部的變異,以及不同方言之間的變異分別切入。以語言內部的變異為例,「事實」這個名詞,在台灣國語,可以捲舌,也可以不捲舌;在語法方面,「春天來了」、「這本書出版了」也可說成「春天的到來」、「這本書的出版」;以兩個方言之間的變異為例,大陸普通話常使用「我給你打電話」,台灣華語則習慣說「我打電話給你」,不論是語音或是語法的變異,不同變式(或構式)的選擇其實並非雜亂無章,而是牽涉到說話者的『個人選擇』,而這些選擇,和語言處理、語意、語用等因素息息相關,建構了說話者的語言知識。
我們將探討台灣華語在各個層面的語言變異,以及這些變異如何影響說話者的語言選擇,進而形塑說話者的自我認同。
|
課程目標 |
修習本課程之學生,應能對目前正在發生的、共時的語言變異現象有更敏銳之觀察,並從音韻、句法或語用等不同角度分析這些正在發生的語言變異,以及共時語言變異和華語教學之關係。 |
課程要求 |
事先閱讀指定論文、積極參與課堂討論、指定論文報告、期中作業,期末報告(口頭+書面) |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂討論 |
20% |
|
2. |
指定論文報告 |
20% |
|
3. |
期中報告 |
20% |
|
4. |
期末報告 |
40% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
課程簡介-社會語言學和認知語言學 |
第2週 |
2/28 |
放假 |
第3週 |
3/07 |
語言接觸和融合 |
第4週 |
3/14 |
語言、文化和思想 |
第5週 |
3/21 |
語言和社會互動
Gu, Yueguo. 1990. Politeness Phenomena in Modern Chinese. Journal of Pragmatics 14(2):237-257. |
第6週 |
3/28 |
語言變化和變異
Geeraerts, Dirk (2008) Prototypes, stereotypes, and semantic norms. In Cognitive Sociolinguistics. Mouton de Gruyter. |
第7週 |
4/04 |
春假 |
第8週 |
4/11 |
語言變化和變異
Bucholtz, Mary, Nancy Bermudez, Victor Fung, Rosalva Vargas and Lisa Edwards (2008). "The Normative North and the Stigmatized South," Journal of English Linguistics 36, 62-87. |
第9週 |
4/18 |
語言變化和變異
Labov, William (1972) The Social Motivation of a Sound Change, In Sociolinguistic Patterns. |
第10週 |
4/25 |
語言和性別
Lakoff, Robin (1973) Language and woman's place.
Language in Society 2, 45-80 |
第11週 |
5/02 |
語言傳遞和擴散
Hollmann, W. B. and Siewierska, A. (2011) The status of frequency, schemas, and identity in Cognitive Sociolinguistics: A case study on definite article reduction. Cognitive Linguistics, 22(1):25--54. |
第12週 |
5/09 |
言談變異
Brown & Gilman (1960) The Pronouns of Power and Solidarity. In Sebeok (ed.) Style in Language. Cambridge : Technology Press of Massachusetts Institute of Technology. |
第13週 |
05/16 |
言談變異 |
第14週 |
5/23 |
分語和雙語
陳淑娟、江文瑜 2007,〈台灣大牛欄及關廟方言特殊方音的語體轉移與口音流動〉,《漢學研究》25.1: 437-466 |
第15週 |
5/30 |
端午節放假 |
第16週 |
6/06 |
社會語言學和華語教學
Ronald V. White (1974) The Concept of Register and TESL. TESOL Quarterly 8: 401-416. |
第17週 |
6/13 |
期末報告 |
第18週 |
6/20 |
期末報告 |
|